Deutsche Nationalhymne
Lyssna och fundera på vilka associationer den ger dig.
Den skrevs 1841 av August Heinrich Hoffmann von Fallersleben.
Med tillstånd av Spiciu — 09 november, 2007 — YouTube
Det finns fler tyska filmer på youtube, en del använder det i rent rasistiska eller stödjer
nationalsocialismen, andra är seriösa. Några driver bara. Kan du hitta exempel på olika
sätt att presentera Tyskland? Vad är den sanna bilden/filmen? Kommentera eller
gör ett eget inlägg!
Om rasism/nationalsocialism: http://www.sverigemotrasism.nu</a>
Vill du veta mer om den tyska nationalsången, "Deutschlandlied"?
Den berättar även mer om Tyskland som turistland!
http://www.tysklandguide.com/BRD/Realia/deutschlandlied.htm
Skrivregler
Frågeorden
|
Wer/wen/wem |
vem |
Woher |
varifrån |
|
Was |
vad |
Warum |
varför |
|
Wie |
hur |
wann |
när |
|
wo |
var |
welcher/welches/welche |
vilken |
|
Wohin |
vart |
Wessen |
vems |
STOR bokstav
Alla substantiv ska ha stor bokstav.
der Stuhl Ich habe vier Stühle.
die Schönheit Was ist Schönheit?
die Verspätung Sie hat Verspätung.
Kongruens – att böja verb efter person!
Hur vet jag vilken ändelse verbet ska ha?
- Vem handlar det om? (subjekt)
- Är det nutid eller dåtid? (presens/perfekt)
…och sedan måste jag kunna böja olika typer av verb ( använda ”esttenten”, ge-stam+t osv).
|
Ich und mein Bruder gehen zur Schule. |
Jag och min bror går till skolan. |
|
|
|
|
Arbeitet die Frau in der Rezeption? |
Arbetar kvinnan i receptionen? |
|
|
|
|
Der Bus fährt nach Berlin. |
Bussen åker till Berlin. |
|
|
|
|
Der Schaffner gibt uns neue Fahrkarten. |
Konduktören ger oss nya biljetter. |
|
|
|
|
Können Sie mir mit meinem Gepäck helfen? |
Kan Ni hjälpa mig med bagaget? |
|
|
|
|
Heute ist die schöne Dame müde. |
Idag är den vackra kvinnan sjuk. |
|
Hast du deinen großen Koffer gepackt? |
Har du packat din stora väska? |
Ordföljd
Huvudsats huvudsats bisats
|
Er spielt Tennis. |
Weißt du, ob er Tennis spielt? |
|
|
|
|
Er kann Tennis spielen. |
Weißt du, ob er Tennis spielen kann? |
|
|
|
|
Er hat Tennis gespielt. |
Weißt du, ob er Tennis gespielt hat? |
|
|
|
Andra bisatsinledare (konjuktioner) är;
|
Även frågeorden kan inleda en bisats.
Regeln för bisats är;
Inleds med konjunktion.
Personböjt verb sist. Annat verb näst sist.
|
Ich weiß, dass du gut schläfst. |
Jag vet att du sover gott. |
|
|
|
|
Ich weiß nicht, ob er gekommen ist. |
Jag vet inte om han har kommit. |
|
|
|
|
Ich bin müde, weil ich nicht schlafen kann. |
Jag är trött eftersom jag inte kan sova. |
|
|
|
|
Ich darf ins Kino gehen, wenn ich die Hausaufgaben gemacht habe. |
Jag får gå på bio, om jag har gjort läxorna. |
..som,
som syftar tillbaka på ett ord i meningen innan.
|
Da steht der Zug, der nach Hamburg fährt. |
Ich fahre mit dem Zug, den der Schaffner gezeigt hat. |
|
|
|
|
Ich suche ein Restaurant, das Fleischbälle serviert. |
Es gibt ein Restaurant, das ich wirklich liebe. |
|
|
|
|
Ich sehe eine Dame, die auch mit meinem Zug fährt. |
Da ist die Dame, der ich mit meinem Koffer geholfen habe. |
…som,
som används för att jämföra.
Några jämförelsekonjunktioner är;
|
Klaus arbeitet als Taxifahrer. |
Klaus arbetar som taxichaufför. (Han är taxichaufför) |
|
Mein Bruder fährt wie ein Taxifahrer. |
Min bror kör som en taxichaufför. (Han är inte det, men han liknar en.) |
Als
kan också betyda när, då och än.
|
Als ich den Film gesehen hatte, bin ich nach Hause gefahren |
När jag hade sett filmen, åkte jag hem. |
|
|
|
|
Er ist älter, als ich. |
Han är äldre än jag. |
Wann
används för att säga när, hur dags.
|
Wann kommst du? |
När kommer du? |
|
|
|
|
Ich kann nicht sagen, wann wir kommen. |
Jag kan inte säga när jag kommer. |
|
Jämför med; |
|
|
Ich kann nicht sagen, wenn ich komme. |
Jag kan inte säga om jag kommer. |
zu
används för att uttrycka grundform. Infinitivmärke.
|
zu lesen |
att läsa |
|
Fussball zu spielen |
att spela fotboll |
|
anzuhören |
att lyssna på |
dass
används för att inleda bisats.
|
Ich weiss, dass der Zug um 5 Uhr geht |
Jag vet att tåget går klockan 5. |
